中共南华大学委员会
关于印发《南华大学2017年教职工理论学习计划》的通知
各二级单位党委（党总支部、直属党支部）：
《南华大学2017年教职工理论学习计划》已经校党委同意，现予印发，请遵照执行。
中共南华大学委员会
2017年3月9日
南华大学2017年教职工理论学习计划
2017年是实施“十三五”规划的重要一年，是扎实工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开的关键之年，基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。为进一步加强领导干部和广大教职工的政治理论学习，大力营造和形成重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，为促进学校事业科学发展提供坚强的思想保障和智力支持，根据中央和省委有关部署和要求，结合学校实际，现制定我校2017年教职工理论学习计划。
一、总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，按照中央提出的统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、全面贯彻五大发展理念的总要求, 全面落实省第十一次党代会精神和学校第三次党代会精神，充分发挥理论对实践的指导作用，紧紧围绕校改革与发展实际，有计划、有针对性地开展理论学习活动，坚持学以致用、用以促学，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升教职员工的学习能力、业务素养，为实现全面建成特色鲜明的高水平教学研究型大学提供思想保证和智力支持。
二、学习重点
（一）学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。全面深入学习习近平总书记系列重要讲话，加深对基本内涵的理解，掌握思想精髓，结合学习学校2017年工作要点，深刻领会学校党委提出“一基三实、一路三建”发展思路，切实担负起“全面推进有特色高水平大学建设”的新要求，进一步统一思想、凝聚共识、形成合力，为学校科学发展提供坚强的思想和组织保障。
（二）学习贯彻2017年全国、全省教育工作会议精神。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进，学习贯彻落实全国、湖南省教育工作会议精神及工作部署，落实新的发展理念，结合我校实际，认真谋划2017年度开局工作，坚持稳中求进、内涵发展，以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风努力推进我校“一基三实、一路三建”发展思路落地生根，全面推进学校综合改革和 “双一流”建设工作，确保学校本科教学工作审核评估的各项工作落细落小落实。
（三）学习贯彻全国全省“两会”精神。深入学习2017年全国“两会”精神，特别是要认真学习领会好习近平总书记在“两会”上的重要讲话精神，深刻领会“两会”所传达出来的关于国家发展、教育发展的基本精神，切实将全国“两会”精神贯彻到建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的具体实践之中，深化学校教育教学改革，全面提高人才培养质量，推动学校实现新发展。
（四）学习全国高校思想政治工作会议精神。认真学习《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《习近平、刘云山同志在全国高校思想政治工作会议上的讲话》、《中共教育部党组关于学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的通知》原文，学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，围绕提高大学生思想政治教育实效，开展案例式教学和有特色的科学研究，力争出一批高水平的研究成果，落实《高等学校马克思主义学院建设标准》《关于进一步加强和改进高等学校形势与政策课规范化建设的若干意见》，建立启迪学生心智、确立科学“三观”、塑造美好心灵的哲学社会科学课程体系。
（五）学习践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。通过认真学习社会主义核心价值观，引导广大教职工深刻领会社会主义核心价值观的丰富内涵和具体要求，使“三个倡导”内化为教职工的精神追求，外化为教职工的自觉行动。认真贯彻执行《南华大学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》以及《南华大学深入开展创建文明校园活动实施方案》，重点推进师德师风建设，坚持师德为上，切实提高教师的思想政治素质、思想道德品质，积极推进学校培育和践行社会主义核心价值观。
（六）学习本科教学审核性评估相关文件。学习《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号）、《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）、《关于启动湖南省普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（湘教通〔2016〕102号）和《南华大学关于印发<南华大学本科教学工作审核评估实施方案>的通知》（南华政发〔2016〕50号）等文件，按照学校第三次党代会确定的“一基三实、一路三建”发展思路，把握审核评估这一全面提高教学质量、提升学校办学声誉和社会影响力的历史性机遇，持续贯彻教育部“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，提高认识、转变观念、深入自评、切实整改、讲求实效;突出以学生为中心，使评建成果惠及广大学生;强化办学合理定位，强化教学中心地位，强化质量保障体系建设，切实提高人才培养质量，为建设特色鲜明的高水平教学研究型大学奠定更坚实基础。
（七）学习“双一流”建设工作文件。学习习近平总书记关于科技创新的重要论述，贯彻落实《国务院关于统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》精神和《湖南省全面推进一流大学与一流学科建设实施方案》，全面推进学校“双一流”建设，大力提升科技创新能力，为国家创新驱动发展战略真正落地提高智力支持。
（八）学习校院两级管理体制改革相关文件。认真学习《南华大学深化综合改革方案》、《南华大学校院两级管理体制改革实施方案》、《南华大学目标管理考核办法》等系列文件，明确校院两级的权限和职责，全面推行校院两级目标管理，破解制约学校事业发展的瓶颈问题，全力推进各项重点改革任务的落实落地，推动学校办学提质增效。
（九）学习党的十九次代表大会精神。深入学习习近平总书记在党的十九次代表大会上重要讲话精神，深刻领会党的十九大召开的重大意义，科学把握党的十九大会议的主要精神实质，把握全面开创中国特色社会主义事业新局面的各项要求，认真研讨学校如何贯彻落实党的十九大会议精神，为加快学校升级发展，争创“双一流”建设而努力奋斗。
三、学习形式与学习要求
（一）加强组织领导，规范学习制度。各基层党组织要根据学校理论学习计划的总体要求，结合本单位实际，细化学习方案，严格执行政治理论学习制度。各二级单位党组织积极组织教职员工参加学校的“理论文化讲坛”活动，全年不少于2次。各党支部、各教研室每月组织教职员工集中学习不少于1次，全年不少于10次。不能以工作例会代替理论学习，不能以业务学习代替理论学习，理论学习要做到有计划、有记录、有考勤登记。
（二）创新学习形式，丰富学习内容。不断改进学习方式和方法，综合运用专题讲座、学习交流、观看音像资料、主题实践活动等各种有效载体，开展生动多样的学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力。要善于利用网络资源加强学习资料收集工作，不断增强学习内容的丰富性和新颖性。
（三）理论联系实际，增强学习效果。要对照学校全年工作目标和任务，结合教职工的思想实际，有的放矢地组织开展学习活动。把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，不断增强开展工作的本领，为全面推进有特色高水平大学建设争做更大贡献。
