2014年11月23-24日，由湖南省高等教育学会教学评估专业委员会主办、南华大学承办的“湖南省高等教育学会教学评估专业委员会2014年学术年会暨理事会工作会议”在我校成功举行。

本次会议的主题是“推进专业认证工作，着力提高专业办学水平”，特邀教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军、大连理工大学副校长李志义做专场学术报告；湖南省教育厅高教处唐利斌等相关领导，南华大学校长文格波、副校长阳小华，省高等教育学会教学评估专业委员会理事会成员出席会议，来自我省国防科技大学、中南大学、湖南大学等37所高校的100多位负责教学评估工作的人员及我校部分学院负责人参加了会议。会议开幕式由省高等教育学会教学评估专业委员会副理事长、国防科学技术大学评估室主任曹群主持。

首先，南华大学校长文格波致欢迎辞，向参会的各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！文格波简要介绍了南华大学的基本概况和发展。他说，我校对教学评估工作非常重视，10月教育部专家对我校临床医学专业认证工作刚刚结束，其他专业认证也将陆续展开，学校将通过5年计划努力实现由教学型向高水平教学研究型转型的奋斗目标。文格波表示，本次会议将对提高我校教学评估工作具有重要意义，并祝各位专家、来宾心情愉快，万事如意！

省高等教育学会教学评估专业委员会理事长、湖南工业大学副校长金继承代表学会作“落实本科教学评估新制度，推动高校内部质量保障评价体系建设”的工作报告。报告从进一步健全组织建设、着力服务中心工作、扎实推进学术交流等三个方面回顾了学会2014年工作，并提出学会2015年工作思路和工作重点。会议宣布了2014年学术年会优秀论文获奖名单。

会议特邀嘉宾、教育部高等教育教学评估中心副主任周爱军与大连理工大学副校长李志义分别作专题报告。周爱军的报告题为“工程教育认证——一种提高工程教育质量的有效机制”，从工程教育的思考、工程教育认证内涵与理念、国际工程教育认证的发展、适应认证要求推动专业教学改革以及专业认证带来的启示与思考等五个方面提出了专业认证宏观目标及要求，报告高屋建瓴，指导性很强。大连理工大学副校长李志义教授在“把握专业认证理念，推进专业教学改革”的报告中，从微观层面解析了工程专业教育认证的理念理解、培养目标与毕业要求的确定、重构培养方案、改革课堂教学和如何实施持续改进，内容详实、图文并茂，通过高度的归纳提炼和生动形象的案例，给与会者极大的启示和思考，受到大家的热烈欢迎。

24日下午，大会进行了典型经验交流发言：中南大学交通运输工程学院副院长罗意平介绍“交通运输专业参与工程教育专业认证的实践”，着重谈学习专业认证标准、撰写自评报告和促进专业建设的体会；南华大学医学院院长田英以“临床医学专业认证的认识与体会”为题，较详细介绍了专业认证自评工作和专家现场考察环节需要做好的各项工作；长沙理工大学质量监控与评估办公室主任张宏伟教授在“工程教育专业认证—我们的理解与做法”的发言中，从专业认证的标准与要求、专业认证的文本要求等侧面谈体会，并与参会代表作了互动交流。

省教育厅高教处唐利斌处长最后作总结讲话。他高度评价本次会议组织得当、安排紧凑，2位专家的培训讲话和3个学校典型经验介绍对各校做好教学专业评估具有重要指导意义，对大家启发很大。唐利斌同时布置教学质量监控工作，并提出了三点要求：一是要清醒认识到当前教学评价体系和质量监控存在的巨大压力，增强紧迫感；二是要加紧制定和完善教学评价体系和教学质量监控工作；三是要严格教学过程和每一个教学环节。他希望学校管理部门拓宽评估思路，为学校发展加强研究和分析，为进一步做好教学评估认证工作而共同努力探索！