4月25日，南华大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班开班式在雨母校区崇业楼学术报告厅举行。校党委书记高山作开班动员，并以“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 为实现高水平大学建设而团结奋斗”为题作辅导报告。省委巡回指导组第二十六组副组长郭文超、指导组成员姚诗云到会指导。开班式由校党委委员、副校长雷小勇主持，校领导班子成员、副处级及以上干部参加。

高山在讲话中指出，举办这次主题教育读书班，是贯彻落实中央、省委关于主题教育的统一部署，从校级领导干部做起，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持先学一步、深学一层，在深学细悟笃行中不断提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，为全校党员干部带好头、做示范、立标杆，筑牢坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，推动南华大学主题教育引向深入。

高山强调，习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系，领导干部要坚持纵横融会贯通，掌握其中的哲学基本观点和方法，领会“两个结合”的根本途径，悟透“三大时代课题”的内在联系，深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和核心要义，并结合本职工作分领域分专题进行重点学习、重点领会、重点把握，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。

高山强调，要深刻理解习近平总书记关于教育的重要论述核心思想和精髓要义，贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上提出的“九个坚持”，把握好党中央对教育、科技、人才的重要战略部署，始终坚持社会主义办学方向，落实好党委领导下的校长负责制，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，坚持人才强校第一战略，持续深化教育教学改革创新，让自身发展同国家事业发展相适应、同人民群众期待相契合，让改革发展成果与师生共享，不断提高师生生活品质及幸福感获得感。要把习近平总书记关于湖南工作的重要讲话和指示批示精神放到习近平新时代中国特色社会主义思想的整体框架中，反复学习领会、不断深化认识，加快推进“双一流”建设，为把“三高四新”蓝图变为美好现实，为现代化新湖南建设贡献南华力量。他还着重从立德树人、教育教学改革、科技创新发展、医教研协同改革、人才队伍建设、干事创业等六个方面深入分析了学校高质量发展面临的问题和不足。

对办好读书班，凝心聚力抓牢抓好抓实主题教育，高山提出三点要求。一要着眼于“四个作表率”抓牢主题教育。要在“理论学习”上作表率，发挥“关键少数”领学、带学、促学作用。要在“调查研究”上作表率，深入开展“走基层、找问题、想办法、促发展”活动，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位去研究解决问题。要在“推动高质量发展”上作表率，紧紧围绕中心任务和重点工作，以时时放心不下的责任感，敢啃“硬骨头”、消除“老大难”，以发展的新成绩体现理论学习的新成效。要在提升“师生满意”上作表率，要把主题教育与师生群众的切实需求结合起来，让广大师生从主题教育中看到新变化、感受新气象。二要坚持“三个结合”抓好主题教育。要坚持学做结合，查改结合，破立结合，要以学铸魂坚定信仰信念信心、以学增智提高本领能力、以学正风营造良好政治生态、以学促干推动学校高质量发展，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，打破惯性思维和“路径依赖”的束缚，树立与工作要求相适应的新思想、新观念，把新时代党的创新理论转化为指导实践、推动工作的强大力量。三要强化“三个下功夫”抓实主题教育。要围绕深学下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，读出“真理的味道”，悟透“活的灵魂”，学到“看家本领”。要围绕细悟下功夫，明“道理”，知“学理”，悟“哲理”，确保学出政治忠诚、学出坚定信仰、学出使命担当。要围绕笃行下功夫，紧密结合学校发展实际，聚焦“十大民生”“十大立行立改事项”“十大高质量发展目标任务”，切实找准发力点、着力点，解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的重点难点问题，用实效检验主题教育成色。

本次读书班为期9天，按照主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，采取集中自学、专题辅导、分组研讨等多种方式抓实理论学习，并设立监督员对读书班学习情况进行全程监督，确保学习不走过场，为推动主题教育取得实实在在成效奠定坚实基础。