9月23日下午，学校在第一办公楼视频会议室召开2026年本科教学条件建设工作推进会，专题复盘本科教学条件建设项目2024—2026年实施成效，查摆项目推进中的堵点难点，部署下一阶段项目库培育、申报与落地工作。校党委委员、副校长于涛主持会议并讲话。

会上，教务部负责人全面总结了本科教学条件建设项目总体进展及绩效产出等情况，并介绍项目库下一步建设总体思路。基础医学院、公共卫生学院、电气工程学院、土木工程学院依次作交流发言。

会议指出，本科教学条件是落实立德树人根本任务、夯实本科教育根基、支撑学校“双一流”建设的重要硬件支撑，事关人才培养质量提升。要提高政治站位，切实扛起项目建设主体责任，坚持需求导向、产出导向，严格项目全过程闭环管理，抓实立项论证、过程监管、验收评估、绩效评价全链条工作，确保每一个建设项目落地见效、每一笔建设资金用在实处，项目成果经得起实践检验，为学校高质量本科人才培养提供坚实可靠的条件保障。

会议强调，要系统统筹各类建设要素，坚持立足南华大学医工融合办学特色，统筹谋划经费预算、公共资源平台布局、仪器设备采购配套与场地环境改造，一体推进软硬件建设，避免碎片化立项、重复建设，提升资源使用效益；要聚力打造三类特色教学平台，持续建强公共共享交叉学科实验平台、AI 赋能教育教学创新平台、创新创业教育与综合实训平台，推动医、工、核等优势学科资源互通，促进信息技术与课堂教学、实验实训深度融合，赋能学生创新实践能力培养；要聚焦“四个未来”，高标准建设未来教师发展中心、未来课堂（智慧教室）、未来学校（教学大模型）、未来学习中心，重塑教学场景，创新教学范式，助力教师教学能力迭代升级，打造适配新时代拔尖创新人才培养的智慧教学新生态。

有关职能部门、二级学院、教辅单位等负责人参加会议。

一审：周小芳 | 二审：夏文辉 | 三审：汪胜春