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南华大学召开庆祝第40个教师节暨本科教育教学工作会议
2024-09-11 13:03 文/夏文辉 图/曹正平 

9月10日上午,南华大学在南华礼堂召开庆祝第40个教师节暨本科教育教学工作会议,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示精神,表彰在教书育人各方面工作中取得突出成绩的优秀个人。全体校领导、退休校领导,国家级人才代表,以及历年获全国优秀教师及优秀教育工作者代表主席台就坐。校党委书记高山主持会议并讲话,校长张灼华作本科教育教学工作报告并讲话。

会议现场

会议在雄壮的国歌声中拉开序幕。

张灼华、高山为全国优秀教师(左)、全国高校教师教学创新大赛获奖者颁奖

湖南省教学创新大赛奖获奖者者(左)和学校年度获奖教师代表颁奖合影

会议第一项,分四批为全国优秀教师、全国高校教师教学创新大赛奖获奖者、湖南省教学创新大赛奖获奖者和南华大学2023-2024学年度教学名师、教学新星、最受学生欢迎教师、优秀教师、优秀教育工作者代表颁奖。随后,学生代表、教师代表先后发言。

罗延琪同学给老师送祝福

“老师们是新时代的大先生,是南华青年学子的引路人,时刻指引着我们在励志勤学中绽放青春光芒。老师,您辛苦了!”学生代表、计算机学院2021级数据科学与大数据技术专业的罗延琪同学在会上深情告白。他表示作为南华学子,将把对老师们的感恩化作孜孜以求的动力,时刻秉承“勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先”的南华精神,肩负时代使命,认真学习、苦练本领,用勤奋书写未来,脚踏实地走好脚下的每一条路,为报效祖国打好坚实基础。

徐艳红作分享

教师代表、马克思主义学院徐艳红分享了她作为全国优秀教师参加湖南省庆祝第40个教师节大会,聆听2024年湖南省“弘扬践行教育家精神”巡回宣讲首场报告会后的体会。如何践行教育家精神?她表示,要陶冶言为士则、行为世范的道德情操,当好言传身教的大先生;要涵养启智润心、因材施教的育人智慧,当好学生成长的引路人;要勤修乐教爱生,甘于奉献的仁爱之心,当好诲人不倦的孺子牛。

校长张灼华作题为“以改革创新精神书写教育强国建设的南华答卷”的报告。他先代表学校向辛勤工作在各个岗位的广大教职工致以诚挚的问候,向关心、支持学校改革发展的离退休老同志表示衷心的感谢,向历年来获得各级各类荣誉称号的教职工致以崇高的敬意,向今天受表彰的各位老师表示热烈的祝贺。

张灼华作报告并讲话

报告从高质量人才培养体系不断完善、教师教育教学水平不断提升、学生全面发展卓有成效三个方面简要回顾了2023-2024学年教育教学工作取得的成绩。他认为,全校师生团结一致,致力于落实立德树人根本任务,全面提升人才培养质量,办学理念和思路进一步明确,内涵建设和质量不断提升,专业建设形成新格局,教师团队展现新作为,教学条件获得新改善,教育教学稳中有进,为进一步全面深化改革、学校“双一流”建设奠定了扎实基础。

加快建设教育强国,南华何为?张灼华指出,一要以高素质专业化教师队伍建设支撑教育强国建设,要优化师资队伍数量和结构,提升教师专业素养和能力,促进教师服务经济社会发展;二要以拔尖创新人才培养服务新质生产力发展需要,要优化学科专业布局,深化人才培养模式改革,释放学生自主学习空间;三要以教育综合改革推动“双一流”建设,要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,加强教育信息化和校园建设,加强内部治理建设。

张灼华强调,面对全球化发展和社会期望的快速变化,本科教育不仅承担着培养未来人才的重任,还在塑造社会发展和应对全球挑战中扮演着重要的角色。未来本科教育有什么趋势?存在什么挑战?我们要如何应对?张灼华结合自身经历和思考进行了分享。

他认为,未来本科教育中,个性化学习更为突出、跨学科融合加速进行、线上线下混合学习模式成为常态。同时,未来教育也存在教学质量与技术应用的平衡、学生心理问题上升、持续性和社会责任教育的缺失等挑战。面对趋势和挑战,我们要建立学生数据分析平台,促进教学创新和教师发展,构建多元化和包容的校园文化,开展国际化合作,进行跨学科研究,以为人类社会发展培养人才为己任。

高山作总结讲话

高山在总结讲话中表示,过去一年取得的成绩令人鼓舞、令人振奋,校长的讲话令人警醒、深受启发。学生的个性化培养、智能化学习、混合式教学是学校下一步改革的目标。

结合“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”的主题,高山强调,建设教育强国,龙头是高等教育。我们要深刻领会教育家精神“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”的丰富内涵,牢记为党育人、为国育才的初心使命,勇担教育强国的使命。

89岁依然关心学科学校发展的任德曦、长期带领学生进行产学研结合的陈文光、27年默默无闻致力于铀矿采冶研究的唐泉、创新构建“三个近距离”教学方式方法的徐艳红、全国蛇伤中毒急救专家宾文凯、从事重症医学22年的苏华……高山用一个个身边的典型,生动地讲述了一代代南华人在平凡的教学、科研、社会服务、医疗岗位上践行教育家精神的故事。他强调,“一个人遇到好老师是人生的幸运,而一个学校拥有一批好老师,这才是一流大学的根本”。教育家精神是信念更是责任,重弘扬更重践行。我们要保持坚定的信念,以自信自强的精神,守正创新的能力,苦干实干的作风,争创一流的决心,争做“教育家型”的教师,为培养时代新人、全面建设社会主义现代化国家贡献南华智慧和南华力量。

会议在全体与会人员齐唱校歌声中圆满结束。

2023-2024学年获奖教师、校本部新进青年博士、各二级单位负责人、学院主要负责人及教学副院长,附属医院分管教学副院长,校教学督导团成员,系室(中心)负责人、教学办主任、辅导员代表,学生代表等近400人参加会议。

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